9月16日，上外MBA2023級(jí)新生共同參與了預(yù)前學(xué)期的重要一課——商戰(zhàn)模擬。商戰(zhàn)模擬課程是一種以沙盤模擬為核心的教學(xué)方法，通過模擬真實(shí)商業(yè)場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色并參與到商業(yè)決策和競(jìng)爭(zhēng)中，從而提高學(xué)生的商業(yè)思維能力和實(shí)踐能力。

本次商戰(zhàn)模擬課程為期8小時(shí)，以電子沙盤系統(tǒng)作為平臺(tái)，同學(xué)們隨機(jī)分組，每組六位同學(xué)，分別扮演企業(yè)總經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)和財(cái)務(wù)助理六個(gè)角色，利用商戰(zhàn)系統(tǒng)模擬實(shí)體制造業(yè)從創(chuàng)立到經(jīng)營(yíng)4年后的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

課程包括以下環(huán)節(jié)

01.案例分析

學(xué)生通過分析真實(shí)商業(yè)案例，了解行業(yè)背景、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、市場(chǎng)趨勢(shì)等，掌握商業(yè)分析的方法和技巧。

02.團(tuán)隊(duì)合作

學(xué)生分組組成團(tuán)隊(duì)，在模擬場(chǎng)景中扮演不同的角色，共同制定商業(yè)策略，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作。

03.決策模擬

學(xué)生通過模擬商業(yè)場(chǎng)景，制定決策方案，并在限定的時(shí)間內(nèi)做出決策，從而培養(yǎng)學(xué)生的決策能力和應(yīng)變能力。

04.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗

學(xué)生與其他團(tuán)隊(duì)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，通過市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)驗(yàn)證自己的商業(yè)策略和決策是否正確，鍛煉學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。

05. 反思總結(jié)

學(xué)生在每次模擬結(jié)束后，進(jìn)行反思總結(jié)，分析自己的決策是否成功，以及存在的問題和改進(jìn)的空間，從而不斷提高自己的商業(yè)智慧和經(jīng)驗(yàn)。

熟悉商戰(zhàn)模擬規(guī)則后，各組同學(xué)進(jìn)行了熱火朝天的討論。在“總經(jīng)理”指定的戰(zhàn)略指導(dǎo)下，“財(cái)務(wù)總監(jiān)”制定了一年的財(cái)務(wù)預(yù)算，并且借助融資規(guī)劃，開始做初始固定資產(chǎn)投入；“銷售總監(jiān)”根據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè)情況以及財(cái)務(wù)預(yù)算，聚焦目標(biāo)市場(chǎng)和產(chǎn)品，合理規(guī)劃廣告投放以獲取更多銷售訂單；“生產(chǎn)總監(jiān)”在“采購(gòu)總監(jiān)”采購(gòu)好原材料后生產(chǎn)產(chǎn)品，在規(guī)定的交期內(nèi)完成銷售訂單獲得回款，從而保證模擬企業(yè)可以健康持續(xù)的經(jīng)營(yíng)到下一年。

模擬結(jié)束后，所有授課老師根據(jù)各虛擬企業(yè)的運(yùn)營(yíng)情況，詳細(xì)分享了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于企業(yè)盈利的重要性，并且根據(jù)各組同學(xué)的業(yè)績(jī)情況，分別頒發(fā)了一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng) 。

本次的商戰(zhàn)模擬課時(shí)有限，但是在這一天的實(shí)踐中，同學(xué)們切實(shí)感受到了創(chuàng)業(yè)不易，要經(jīng)營(yíng)好一個(gè)企業(yè)需要各個(gè)職能間的協(xié)作和資源的協(xié)調(diào)，并從中學(xué)習(xí)到了管理企業(yè)的知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉了商業(yè)思維和戰(zhàn)略思考能力，對(duì)將來(lái)不論是創(chuàng)業(yè)還是從事管理者崗位打下了良好的基礎(chǔ)。