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Penny Shen

上外-里昂MBA雙學(xué)位項(xiàng)目學(xué)生

Penny在市場營銷領(lǐng)域打拼了十多年，憑借豐富的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，她在多年前與三位合伙人聯(lián)合創(chuàng)立了一家市場營銷公司，致力于為客戶提供整合營銷服務(wù)。在疫情特殊時期，公司發(fā)展遇到了瓶頸。此時她選擇加入上外-里昂MBA雙學(xué)位項(xiàng)目，既是為了探索新的商業(yè)模式，也是希望通過學(xué)習(xí)來調(diào)整狀態(tài)，迎難而上。

而在參加了法國一年的學(xué)習(xí)之后，Penny更加確定，學(xué)習(xí)是突破固有思維、保持上升態(tài)勢的關(guān)鍵法門。

在獨(dú)立自主的同時

學(xué)會高效協(xié)作

法國里昂校區(qū)海納百川，來自世界各地的學(xué)生匯聚一堂。Penny與不同國家同學(xué)組成項(xiàng)目小組，親身體驗(yàn)了跨國文化與智慧的碰撞并深受震撼。

Penny的小組由兩位中國人、兩位德國人、一位印度人和一位法國人構(gòu)成。他們用WhatsApp討論分工，每人負(fù)責(zé)一部分內(nèi)容，完成后放到共享文檔，由一個人負(fù)責(zé)整合。演講時每個人講自己的部分。“大家表現(xiàn)都非常好，每個人都非常獨(dú)立自主，合作起來又很高效。”從準(zhǔn)備到最后的展示，這個跨國團(tuán)隊有條不紊地推進(jìn)，讓Penny真切體會到智慧聯(lián)合的趣味和力量。

在海外課堂，Penny深受各國同學(xué)的感染，越來越敢于發(fā)表觀點(diǎn)，老師與學(xué)生近距離交流也讓她倍感親切。在她看來，“MBA學(xué)習(xí)的不同之處在于，我們不是獨(dú)立地聽課，獨(dú)立地完成自己的作業(yè)，而是在團(tuán)隊協(xié)作的過程中學(xué)習(xí)。”

流連藝術(shù)圣地

品味歐洲美學(xué)

在法國里昂學(xué)習(xí)期間，Penny全身心投入到精彩豐富的校園生活中。她興奮地表示，自己好像重新回到了青春時代，每天都充滿了活力和熱情。課余時間，學(xué)藝術(shù)出身的她還不忘探索當(dāng)?shù)氐奈幕蜕睿硎軓墓芾淼剿囆g(shù)跨界成長的無窮樂趣。

Penny尤其喜愛歐洲的藝術(shù)，對法國的文化氛圍贊不絕口。她發(fā)現(xiàn)法國里昂大多數(shù)博物館價格很親民，質(zhì)量又很高。“比如里昂美術(shù)館，里面有非常精美的藏品，門票只要9歐元。”有一天她在索恩河邊散步，看到一個造型獨(dú)特的建筑，門牌只認(rèn)識一個類似英文“art”的詞。“門口的保安大叔熱情地招呼我們進(jìn)去，我們迷迷糊糊就進(jìn)去了，發(fā)現(xiàn)是個免費(fèi)的藝術(shù)展，非常驚喜！”里昂的藝術(shù)氛圍符合Penny的品味，她流連于各種風(fēng)格的教堂和古建筑，隨處都能發(fā)現(xiàn)藝術(shù)之美。

拓寬認(rèn)知邊界

迎接嶄新自我

Penny坦言，自己雖然是超過10年經(jīng)驗(yàn)的市場營銷老手，但仍受“固化思維”所困擾，“固有的認(rèn)知像一圈堅硬的圍墻，讓我難以獲得更高的成就，所以我希望通過MBA學(xué)習(xí)進(jìn)一步開拓自己的視野。”

回顧一年多的學(xué)習(xí)，她感慨自己最大的變化就是“拓寬了商業(yè)認(rèn)知的邊界”。課堂中，她補(bǔ)足了商業(yè)運(yùn)營的基礎(chǔ)知識；課堂外，她吸收到同學(xué)們的年輕思想。“他們來自各行各業(yè)，年齡大都比我小，與他們交流時我會收獲很多全新的視角。”隨著學(xué)習(xí)的深入，曾建筑在Penny思維里的“圍墻”漸漸被推倒，她迎來了商業(yè)世界里的嶄新自我。