2024年8月30日，北大國發(fā)院2024級EMBA開學(xué)典禮在承澤園校區(qū)隆重舉行。

北大國發(fā)院院長黃益平，國發(fā)院聯(lián)合創(chuàng)院教授張維迎，國發(fā)院2021級EMBA校友、加多寶集團(tuán)總裁李春林出席典禮并致辭。

共同出席本次開學(xué)典禮的還有北大國發(fā)院副院長黃卓、國發(fā)院BiMBA商學(xué)院副院長宮玉振、國發(fā)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授沈艷，國發(fā)院管理學(xué)助理教授侯宏、王嵐，國發(fā)院副研究員謝絢麗，以及國發(fā)院職能部門負(fù)責(zé)人和EMBA中心行政團(tuán)隊(duì)成員共二十多位老師。

同時，5名EMBA2023級志愿者代表也來到現(xiàn)場，作為在讀班級的師兄師姐共同迎接新同學(xué)。每位新生在本次典禮上還收到來自EMBA2023級師兄師姐的親筆寄語，國發(fā)院的家文化在一屆屆同學(xué)間傳承。

典禮由國發(fā)院EMBA中心主任柴豫榮主持。

“紅樓飛雪，一時英杰……”開幕序曲是北大學(xué)生合唱團(tuán)的同學(xué)們帶來的《燕園情》，同學(xué)們深情又激越的演唱為開學(xué)典禮拉開了大幕。

院長致辭

黃益平院長率先致辭，熱烈歡迎同學(xué)們加入國發(fā)院大家庭，并介紹學(xué)院發(fā)展特點(diǎn)。他表示，國發(fā)院的獨(dú)特之處，不僅體現(xiàn)在與國家命運(yùn)和發(fā)展前途緊密相連，更體現(xiàn)在國發(fā)院擁有獨(dú)特的文化。國發(fā)院的發(fā)展歷程，可以視為一部研究和推動中國改革開放的學(xué)術(shù)史，起點(diǎn)可以追溯到國發(fā)院創(chuàng)立之初，甚至國發(fā)院創(chuàng)立之前。國發(fā)院的文化可以概括總結(jié)為：家國情懷、高度自信、和而不同、求同存異。在這里學(xué)術(shù)爭論一直存在，而允許不同觀點(diǎn)切磋討論尤為重要，因?yàn)闇贤ㄓ兄谔角笳嫦唷?/span>

黃益平院長建議同學(xué)們多傾聽不同意見，尤其在信息化時代。雖然互聯(lián)網(wǎng)會便捷地傳遞很多資訊，但技術(shù)同時也容易造成信息繭房，人們之間的意見分歧其實(shí)不減反增。多與不同觀點(diǎn)、背景和立場的人交流，遇到分歧多換位思考，勇于修正偏見、敢于改正錯誤，同時保持獨(dú)立思考，是同學(xué)值得進(jìn)修的重要功課。

黃益平院長最后鼓勵同學(xué)們利用好寶貴的兩年學(xué)習(xí)時間，努力學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)，同時深入感受學(xué)院文化。

開學(xué)第一課

張維迎教授以“中國經(jīng)濟(jì)的一階問題和二階問題”為題講授開學(xué)第一課。一階導(dǎo)數(shù)和二階導(dǎo)數(shù)的特點(diǎn)可以簡單對應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)的根本性問題和工具性問題。他明確表示，當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)面臨的主要問題本質(zhì)上是一階問題，即理念和體制走向問題，而不是貨幣政策、財政政策刺激投資和消費(fèi)政策這類的二階問題。回顧歷史，鄧小平的偉大之處就是開創(chuàng)性地解決了中國經(jīng)濟(jì)的一階問題，而不是二階問題的優(yōu)化。

隨后，他通過對比外匯儲備、城鎮(zhèn)單位平均工資、勞動力和勞動時間對應(yīng)的購買力等多項(xiàng)數(shù)據(jù)變化，證明中國對外開放和對內(nèi)開放等根本性的機(jī)制變化所帶來的增長。他提出，1992年之后的爆發(fā)式增長是鄧小平南方談話的結(jié)果，2001年之后的高增長是加入WTO的結(jié)果，這都與貨幣政策無關(guān)。

他表示，沒有哪個國家注定是我們的朋友，也沒有哪個國家注定是我們的敵人，事在人為，一切都取決于我們?nèi)绾巫觯划?dāng)前消費(fèi)者信心不足，根源是創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和收入預(yù)期不好，而不是人們有錢舍不得花，以為提高消費(fèi)率就能帶來高增長的觀點(diǎn)是幼稚的。

校友代表致辭

校友代表李春林以“在不確定的環(huán)境中堅定前行”為題，分享在國發(fā)院讀書的經(jīng)歷與感受并將其總結(jié)為三點(diǎn)：

1、就讀北大國發(fā)院是最正確的選擇與決定。他回顧了2018年臨危受命出任加多寶集團(tuán)總裁，直至帶領(lǐng)加多寶走出疫情困境、重回市場強(qiáng)勢地位的過程。他表示，這離不開在國發(fā)院學(xué)習(xí)的價值，這段學(xué)習(xí)顯著地提升了個人領(lǐng)導(dǎo)力，獲得應(yīng)對挑戰(zhàn)的信心與力量。他還陸續(xù)推薦加多寶管理層報考國發(fā)院，發(fā)現(xiàn)大家進(jìn)步顯著，他們“格局變大了，敢于正視不足，自信心更強(qiáng)了”，帶動團(tuán)隊(duì)主動學(xué)習(xí)，也形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，有效推動管理效率提升；

2、爭做優(yōu)秀學(xué)生，這包括端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以空杯心態(tài)把學(xué)習(xí)放在首位，設(shè)立清晰的目標(biāo)，熱愛學(xué)院與班級，處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系；

3、積極參與戈壁挑戰(zhàn)賽，親身感受玄奘西行之路并領(lǐng)略其精神，對企業(yè)家意志力、毅力、韌性與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)極有價值。

李春林校友最后鼓勵大家珍惜學(xué)習(xí)時光、保持定力、練好內(nèi)功。

授予儀式及合影

2024級EMBA新生在班主任范麗榮老師的主持引導(dǎo)下依次登臺，參加北大校徽和書包授予儀式。