2025年11月8日至9日，第三屆（2025）中國研究生企業(yè)管理創(chuàng)新大賽全國總決賽在貴陽舉行。本屆“中國研究生企業(yè)管理創(chuàng)新大賽”共設有四大賽道，其中商業(yè)分析與實踐賽道有968支隊伍報名參加，經評審，97支隊伍晉級商業(yè)分析與實踐賽道全國總決賽。中國人民大學商學院IMBA項目-“清茶小鋪”代表隊（團隊成員：路鵬飛、師藝源、王雅竹，指導老師：汪晶晶）經過激烈角逐，在大賽中勇奪全國總決賽一等獎。

在人大商學院MBA中心的大力支持下，清茶小鋪隊參賽作品《清苒·五行能量茶——基于AIDA理念清苒茶水鋪新中式茶飲產品賦能與場景互動方略》，圍繞“清苒茶水鋪”命題推出的“五行能量茶”系列產品，以AIDA營銷模型為核心邏輯，結合中國傳統(tǒng)文化中的五行哲學、紅樓人物、中醫(yī)體質與養(yǎng)生智慧，系統(tǒng)構建了一套新中式茶飲的產品賦能與場景互動方案。該方案旨在通過文化賦能、產品創(chuàng)新與場景沉浸，提升品牌辨識度與消費者黏性，推動清苒茶飲從功能消費向情感與價值消費的轉型。先后在商業(yè)分析與實踐賽道北部賽區(qū)復賽現(xiàn)場答辯中獲得第一名，挺進決賽，最終以89.7分的高分獲得全國總決賽一等獎。

獲獎感言

路鵬飛 2025級IMBA-1班

感謝我的隊友師藝源、王雅竹在項目打磨中并肩作戰(zhàn)，在思維碰撞中突破瓶頸，這份榮譽屬于我們共同的堅持與智慧。感激任課教師，特別是項目指導老師汪晶晶的悉心指導，讓我們在商業(yè)分析與實踐中不斷突破自我。感恩人大商學院MBA項目中心搭建的卓越平臺，優(yōu)質的課程體系和創(chuàng)新實踐機會為取得全國一等獎奠定了堅實基礎。這份榮譽既是肯定更是鞭策，它將激勵我在未來的管理實踐中繼續(xù)砥礪前行。愿我們保持這份熱愛，在更廣闊的天地續(xù)寫人大人的精彩篇章。

師藝源 2025級IMBA-1班

這份國家一等獎的榮譽，背后是我們無數(shù)個日夜的并肩奮戰(zhàn)。難忘那些反復打磨、精益求精的方案，那些為理清邏輯而進行的激烈討論，那些模擬答辯到深夜的執(zhí)著身影。正是這份堅持和拼搏，鑄就了我們“清茶小鋪”團隊的非凡默契。衷心感謝我的隊友路鵬飛、王雅竹，我們共同熬過的夜、攻克的難關，是這份榮譽最堅實的基底。更感謝汪晶晶老師的一路指引，與人大商學院MBA項目中心的鼎力支持。這段經歷已內化為我們前行的力量，未來，我們將帶著這份拼搏精神，在更廣闊的天地乘風破浪。

王雅竹 2025級IMBA-1班

首先要感謝并肩作戰(zhàn)的團隊伙伴們，近三個月的日夜相守，早已讓我們成為了最默契的戰(zhàn)友。我們一起打磨匯報邏輯，對著 PPT 逐字逐句摳細節(jié)，超百遍的排練不是重復，而是每一次都向著完美更近一步；我們一起熬過凌晨一兩點的深夜，見過城市褪去喧囂后的靜謐星空，也在冬日的寒風中裹緊外套，卻憑著一股不服輸?shù)捻g勁互相打氣、斗志昂揚。那些一起攻克難關的堅持，一起為了一個觀點爭論又達成共識的瞬間，都成了這次比賽最珍貴的印記。其次，我要感謝人大商學院MBA中心，是這個優(yōu)秀的平臺，給了我們這樣的機會。在這里，我們不僅提升了專業(yè)能力和表達技巧，更收獲了這份跨越山海、無可替代的深厚友誼。這份榮譽，是對我們所有付出的最好肯定，更是我們未來繼續(xù)前行的動力。未來，我們會帶著這份認可與情誼，繼續(xù)保持這份拼搏的姿態(tài)，在人生的道路上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱！

人大商學院MBA

近年來，中國人民大學商學院MBA項目中心始終秉承中國人民大學“人民人本人文”辦學特色，根植中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，聚焦，以Expertise 專業(yè)知識+ Ability 核心技能為一體、以Culture文化熏陶+ Reflection淬煉反思、Theory 理論基礎+Experience行動實踐為兩翼，全面構建從歷史到未來、從商業(yè)到技術、從理論到實踐交融創(chuàng)新的管理者能力重塑動態(tài)體系，助力行業(yè)引領者掌握持續(xù)穿越經濟周期的動態(tài)能力，實現(xiàn)從知識、技能、思維、職業(yè)乃至人生的全面成長。

賽事簡介

“中國研究生企業(yè)管理創(chuàng)新大賽”是“中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽”主題賽事之一，由教育部學位管理與研究生教育司指導，中國學位與研究生教育學會、中國科協(xié)青少年科技中心主辦，全國工商管理專業(yè)學位研究生教育指導委員會聯(lián)合主辦。企創(chuàng)大賽服務于國家發(fā)展戰(zhàn)略和研究生培養(yǎng)機制改革，以實踐創(chuàng)新和融合創(chuàng)新為導向，提升研究生在數(shù)智時代的勝任力及管理實踐創(chuàng)新能力，助力管理教育領域推進人才培養(yǎng)模式改革，賦能數(shù)智時代高層次應用型管理人才培養(yǎng)。